41.7%的高中生“经常想大声喊叫”。民进越秀区总支通过对部分中小学师生进行了心理健康的问卷调查，发现不少中小学被人际交往、学业、感情等各种问题困扰，出现情绪扰乱、认知改变等心理危机和心理障碍。昨日，民进越秀区总支向区政协提交提案，建议在越秀区建立中小学心理危机干预中心维护中小学师生心理健康。
中小学生十大心理问题
日前，民进越秀总支对越秀区部分中小学师生进行心理健康的问卷调查时发现，随着年龄的增长，学生感受的学习压力越来越大。分别有19.4%的小学生、28.9%的初中生、36.8%的高中生“夜里睡觉总想着明天的功课”；41.5%的初中生、62.7%的高中生“很容易疲劳”；41.7%的高中生“经常想大声喊叫”。另外考试焦虑也随年级提高而增加，36.4%的初中生、50.5%的高中生每次参加正式考试或考核的成绩，常常比不上平时的成绩。
一成教师常想骂学生
同样，民进越秀总支在对教师心理健康状况进行调查时也显示，许多教师深感工作负担沉重与工作压力巨大，身心俱疲，有的出现抑郁、焦虑等症状。
调查结果显示，46%的教师经常或总是感到教育教学工作耗尽了自己的情绪和情感；46%的教师经常或总是想提前退休或离职；21.5%的教师经常或总是因为精神紧张而失眠；11%的教师经常或总是有骂学生的冲动，26.9%的教师经常或总是感到不被别人理解与同情，7.5%的教师经常或总是“从未感到和其他人很亲近”，19.2%的教师经常或总是感到“需要特别帮助，以促进心理健康”。
吁建心理危机干预中心
据了解，越秀区区属中小学98所，其中中学30所，小学68所。在校学生12万余人，在职教职员工7000多人。目前中小学设立心理咨询室的学校长共52所，尚有46.9%的学校未设咨询室。中学负责心理健康教育的教师中3人为专职教师，其他教师都兼任中学政治科教学。小学负责心理健康教育的教师全部都是兼职。
民进越秀总支认为，目前的中小学心理教师的数量远远不能满足开展工作的需要，也缺少长效性的、常规化的心理危机干预机制，而教师队伍的心理辅导工作是盲点。鉴于以上种所述情况，民进越秀总支建议应尽快建立越秀区中小学心理危机干预中心。对于名单进入“师生心理危机预警库”的师生或突发心理危机的师生，根据其心理危机程度实施心理危机干预。干预中心设立专门场所，通过个别咨询、团体咨询、电话咨询、网络咨询、书信咨询、班组辅导、心理行为训练等多种形式，为师生提供高质量的心理健康指导与服务。
其次，建立突发心理危机干预联动机制，由心理互助员、班主任、学生家长、和心理咨询机构、社会专业诊疗机构等成员组成。（记者 张玉琴 通讯员 汪浩 杨亚明）
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