颇具杀伤力的儿童版情书
晚上小贝放学回来，有些抑制不住的兴奋，脸蛋红扑扑的，把手卷成喇叭筒，嘴巴贴在我的耳朵边，痒痒的，都上二年级了，还和幼儿园一样的毛病．
妈妈，我告诉你个秘密
一天到晚都是秘密，有什么废话赶紧说．
王硕给许可写情书了．
我大笑．小屁孩，知道什么是情书吗？还写情书？！
真的．许可不敢带回家，怕她妈妈看见，让我带回来了．
拿来我看看．
很精致的一张笔记本上撕下来的页．第一句话是：
“许可，我恨死你了！”
我又大笑．这哪里是情书啊，肯定是许可哪里得罪王硕了，在搞恶作剧呢。
妈妈，你别笑，往后看啊。
“我恨你。上课的时候，我看不清黑板（这孩子近视了？），眼前都是你的影子。（有点意思了），下课的时候，我多想和你一组玩猫和老鼠，可是我总是在快抓住你的时候就假装shuai倒了，因为我爱看你笑我的样子（这假摔的水平和动机非一般足球运动员可比），放学的时候，我不想和你分开，昨天站队时差点站到西队里去（他们放学排队，出校门开始分东西队，看来这个王硕是东队的）。每天早晨，只要一想到又可以见到你了，我就特别高兴，连平时最不爱喝的牛奶都很快喝完了，（爱情的力量？）就为了早点出门，早点见到你。
许可，我不能没有你，我不能相（错别字）象，没有了你我该怎么活？
我爱你。
我的老天！
我看完后，再也笑不出来了。要不看内容，我不敢相信这是个小学二年级的孩子写的。岂止是情书啊，还是篇颇具杀伤力的情书呢。里面体现着爱情的诸多元素：爱情使人产生幻觉；爱情产生的非凡的表现欲；为了讨好爱人采用适当的方式和技巧；爱情的难舍难分；爱情在日常生活中的动力；
尤其是整篇文章（如果算文章的话）（话说回来了，为什么不能算文章呢？）的结构，先抑后扬，先说恨，爱之深故恨之切的那种恨；再说爱，爱到及至无能为力的那种爱；前后呼应，回味无穷，缠绵不尽…….
我的天！
难得的是同样年龄，仅仅8周岁的许可居然能深刻领会到了情书里要表达的意思，又想珍藏，又不敢让父母知道，于是把这东西交给她最好的朋友（小贝）暂时保存。
我有点乱了。
要不要告诉英芝说呢？怎么和她提呢？她相信自己的女儿有这种状况吗？
小贝，明天把这东西还给许可，让她给她妈妈看，听见了吗？
好吧，我还给她。她给不给她妈妈我可管不了。
也只好这样了。
我猛然惊醒，小贝，你收到过这种纸条吗？跟我说实话！
我就收到过吕楠的几个字。
什么字？我如临大敌的样子。
他问我现在在干吗？
他管你干吗呢？别理他！我气急败坏。
我是没理他。
我告诉你，你现在就学习是正事，别的少掺和。你只能把他当作好朋友。吕楠学习怎么样？
和我差不多。我们本来就是好朋友啊，还能是什么别的吗？女儿的眼睛里一片纯真。
我没词了。看着她的小脸，满脸的婴儿肥还没退呢，胖嘟嘟的。我说什么呢？觉得自己此地无银三百两。
好吧，好孩子，就这样吧，有什么事及时对妈妈说，妈妈会当好朋友一样帮助你的。
茫然。
我还没准备呢，难道孩子的早恋这么快就到了吗？
在一个个的措手不及中，我的孩子正飞速地成长。
